ΑΠ 55               4-3-14
Μπλοκάρισμα του σεμιναρίου των στελεχών για την ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών που οργανώνεται στο Υπουργείο Παιδείας

Μετά την καθολική αντίδραση ολόκληρου του Κλάδου που επέτρεψε σε ολόκληρη τη χώρα τα σεμινάρια για την επιμόρφωση των στελεχών εκπαίδευσης, σχετικά με την αυτό-αξιολόγηση, το Υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει επιμορφωτικά σεμινάρια για την ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, σε όλα τα στελέχη εκπαίδευσης.
Το πρώτο επιμορφωτικό τριήμερο σχεδιάζεται στις 14,15,16 Μαρτίου στην Αθήνα και απευθύνεται στους: περιφερειακούς διευθυντές, διευθυντές εκπαίδευσης και τους προϊσταμένους επιστημονικής καθοδήγησης. Τα επόμενα επιμορφωτικά σεμινάρια, που θα ακολουθήσουν αμέσως μετά, πιθανότατα θα επιχειρηθεί να πραγματοποιηθούν σε περιφερειακό επίπεδο.
Σήμερα που έχουν φανεί περίτρανα οι σχεδιασμοί της νεοφιλελεύθερης κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας που μοναδικό σκοπό έχουν:
• Τη διάλυση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης.
• Την προώθηση του σχολείου της αγοράς.
• Τη δημιουργία κατηγοριοποιημένων σχολείων τύπου Αγγλίας και Αμερικής.
• Τη δημιουργία νέας μόνιμης δεξαμενής απολύσεων όπου το 15% των εκπαιδευτικών θα απολύεται ανεξάρτητα από το έργο του, με βάση την «αξιολόγησή» του.
• Την απαξίωση του παιδαγωγικού ρόλου του εκπαιδευτικού.
Τώρα είναι η ώρα της μαζικής και ουσιαστικής αντίστασής μας.

Σε όλη την Ελλάδα …

• Δεν αποδεχόμαστε την συμμετοχή μας στις ομάδες εργασίας για την εφαρμογή της αυτό-αξιολόγησης.
• Αρνούμαστε συλλογικά και συντεταγμένα τη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης.
• Μπλοκάρουμε τον σχεδιασμό και την εφαρμογή ενός ενιαιοποιημένου συστήματος αξιολόγησης (εκπαιδευτικών, σχολικών μονάδων και μαθητών) κομμένο και ραμμένο στα μέτρα των κατευθύνσεων του ΟΟΣΑ.
• Δεν επιτρέπουμε τη δημιουργία σχολείων ελίτ και τη γκετοποίηση σχολικών μονάδων και περιοχών.

Καλούμε τη ΔΟΕ, στα πλαίσια των μέχρι σήμερα απόφασεων για την αξιολόγηση, να οργανώσει μαζί με τους τοπικούς συλλόγους το μπλοκάρισμα των σεμιναρίων των στελεχών εκπαίδευσης από το Υπουργείο Παιδείας με αντίστοιχες αποφάσεις κινητοποίησης εκείνες τις μέρες.

Να κάνουμε το χρέος μας ως εκπαιδευτικοί, ως πολίτες και ως γονείς. Δεν κρίνεται μονάχα το λειτούργημα του εκπαιδευτικού αλλά ολόκληρη η δημόσια δωρεάν εκπαίδευση και η κατεύθυνση στην οποία θα οδηγηθεί η κοινωνία μας.